文章目录

1 时代背景和研究价值

2 相关概念阐释

2.1 信息意识

2.2 信息知识

2.3 信息能力

2.4 信息道德

3 F市党政干部信息素养现状分析

3.1 基本情况分析

3.2 主要特点和存在问题

    3.2.1 F市党政干部信息素养基本特征

        3.2.1.1 整体学历水平较高，信息意识明确。

        3.2.1.2 具有良好的信息道德品质，信息行为自律性较强。

        3.2.1.3 不同职级、不同年龄、不同学历的党政干部信息素养反映在信息能力、信息载体驾驭的能力方面差异明显。

    3.2.2 F市党政干部信息素养存在的问题

        3.2.2.1 信息安全意识有待加强。

        3.2.2.2 信息知识方面有待加强。

        3.2.2.3 信息判断与信息处理能力有待提升。

        3.2.2.4 对信息法律法规缺乏深入和更为准确的了解。

        3.2.2.5 信息素养持续提升的方式主要是通过个人自我学习提高以及相关培训工作的开展。

4 提升地市级党政干部信息素养的对策建议

4.1 从受培训者的角度出发，应建立并逐步完善党政干部信息素养提升的长效机制

    4.1.1 建立党政干部信息素养评价体系

    4.1.2 建立有效的激励措施

4.2 从培训载体的角度出发，应优化培训结构，拓宽培训渠道，不断提高领导干部信息素养教育培训工作的科学化水平

    4.2.1 拓宽培训渠道，着力构建党政干部信息素养培训基地

    4.2.2 优化培训结构，建立多层次的干部信息素养培训体系

4.3 从培训者的角度出发，重视培训队伍建设

文章摘要:以F市为例,通过对F市党政干部信息素养问卷调查分析,从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德以及信息素养培训评价等方面,揭示了当前地市级党政干部信息素养的现状、特征,以及在信息安全意识、信息知识、信息判断与信息处理能力、对信息相关的法制意识、信息素养提升等5个方面存在的问题,并在此基础上提出了党政干部信息素养提升的对策建议:从受培训者的角度出发,应建立并逐步完善党政干部信息素养提升的长效机制;从培训载体的角度出发,应优化培训结构,拓宽培训渠道,不断提高领导干部信息素养教育培训工作的科学化水平;从培训者的角度出发,重视培训队伍建设。

文章关键词:

论文分类号:D262.3